Sônia percebeu que seu filho Artur de apenas quatro anos tinha algum problema de saúde. Ele caía toda hora, ficava cansado quando tinha de andar muito e parecia ter preguiça de subir escadas. Quando sentava no chão, precisava de um apoio para levantar-se. Apoiava a mão no chão, depois no joelho, na coxa e, finalmente ficava de pé.
O Dia Mundial do Meio Ambiente foi estabelecido em 1972 (durante a Conferência das Nações Unidas, em Estocolmo) e passou a ser comemorado todo dia 05 de junho. Essa data foi escolhida para coincidir com o dia de realização da referida Conferência.
O trabalho realizado na Fisioterapia é potencializado devido ao planejamento unificado entre as áreas da da mesma (motora, respiratória, aquática), almejando como um todo o mesmo objetivo que a qualidade de vida e o bem estar da criança.
Elas são verdadeiras heroínas. As crianças sabem muito bem disse e fizeram uma homenagem surpresa aqui na Obra Social Dona Meca. Confira abaixo alguns desses momentos especiais!
O tempo perguntou pro tempo qual é o tempo que o tempo tem. O tempo respondeu pro tempo que não tem tempo pra dizer pro tempo que o tempo do tempo é o tempo que o tempo tem. Danilo Dias
Quanto tempo a criança tem para ser criança? Para viver a infância? Para ser feliz?
O dia 2 de Abril é o Dia Mundial da Conscientização do Autismo, para celebrar este mês, nós desenvolvemos algumas ações – dentro e fora da OSDM(Obra Social Dona Meca); buscando conscientizar, debater e desmistificar o autismo. Para começar bem o mês, participamos da tradicional Caminhada de Conscientização do Autismo, que aconteceu na orla do Leblon e contou com inúmeras entidades que trabalham com pessoas com TEA (Transtorno do Espectro do Autismo). Aproveitamos também a oportunidade para divulgar o trabalho executado pelo CDA (Centro de Autismo Dona Meca).
O trabalho da Psicomotricidade no Centro de Autismo (CDA) é realizado em meio aquático, onde trabalhamos o planejamento motor através de atividades lúdicas (como jogos, músicas, histórias e brinquedos variados que são utilizados com a finalidade de promover alegria e o prazer pelo movimento).
A psicomotricidade é conceituada como a ciência da saúde por representar a expressão motora transformando o pensamento em ato motor harmônico, tendo como função coordenar e organizar as ações gerenciadas pelo cérebro.
A pedagogia na OSDM tem por objetivo ajudar no desenvolvimento do processo de aprendizagem, identificando as dificuldades individuais de cada criança. Busca, assim, desenvolver práticas que as minimizem, além de obter melhores resultados no processo de ensino-aprendizagem.
O foco principal é o acompanhamento escolar. Os responsáveis têm participação importante nesta atividade. Eles são a ponte entre a escola e a OSDM na troca de informações dos conteúdos a serem trabalhados.